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教育实践智慧根植于具体的教育教学实践,是基于善的教育价值追求。其建构离不开教师的道德品性、自觉的实践理性和不竭的学习顿悟。在此基础上,教育实践智慧的价值在于促进教师的自我发展,改变教师的生存方式和实践行为,使得教育生活更能呈现智慧的光泽。
教育实践智慧的建构及其价值
【摘 要】
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教育实践智慧根植于具体的教育教学实践,是基于善的教育价值追求。其建构离不开教师的道德品性、自觉的实践理性和不竭的学习顿悟。在此基础上,教育实践智慧的价值在于促进教
【机 构】
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台州学院
【出 处】
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现代教育管理
【发表日期】
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2012年02期
【基金项目】
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浙江省哲学社会科学规划课题“教育均衡背景下农村义务教育教师发展现状及模式探究”(10CGJY08YB)
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