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非日语专业的学生日语的听、说能力相对较差,在非日语专业的日语教学中导入口译训练法,可有效提高学生的听说能力。
非日语专业日语教学中口译训练法的导入——以河南中医学院护理学专业（日语方向）为例
【摘 要】
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非日语专业的学生日语的听、说能力相对较差,在非日语专业的日语教学中导入口译训练法,可有效提高学生的听说能力。
【机 构】
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河南中医学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年24期
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