【摘 要】
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文艺理论课的教与学存在着较为严重的问题,其中最重要的是文学理论课的教学僵化问题,其次,本文并着中介绍几个较具代表性的关键词理论,同时进行拓展性分析,唯其如此,文学理论
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文艺理论课的教与学存在着较为严重的问题,其中最重要的是文学理论课的教学僵化问题,其次,本文并着中介绍几个较具代表性的关键词理论,同时进行拓展性分析,唯其如此,文学理论课的教学才会走出僵化的局面,变得有趣鲜活。
The teaching and learning of literature and art theory there are more serious problems, of which the most important is the teaching of literary theory of the problem of rigid, and secondly, this article introduces a few of the more representative key words theory, at the same time, the expansion of analysis Only by doing so can the teaching of literary theory classes come out of a rigid situation and become more interesting and vivid.
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BCEF0083是从一种虫生真菌白僵菌代谢产物中提取的新型生物活性物质，具有一定的抗单胺氧化酶作用及较强的清除自由基活性。本室前期研究结果表明其具有一定的抗抑郁作用。本课题旨在前期研究的基础上，采用未预知的大鼠慢性应激抑郁模型，进一步探讨BCEF0083抗抑郁作用及其机制。主要实验结果如下： 1．BCEF0083对慢性应激大鼠开野行为和糖水消耗量的影响 通过不可预见性慢性应激造成大鼠抑
地拉夫定是非核苷类HIV—I逆转录酶抑制剂，其强效和安全性已经得到广泛的认可，已被FDA批准用于临床治疗艾滋病，目前在我国尚未生产注册。 通过对文献报道的合成路线进行综合分析，设计出一条新的合成路线，对每一步反应条件进行了详细的优化，经10步反应合成得到甲磺酸地拉夫定，总收率17.6％。甲磺酸地拉夫定及中间体经红外、~1H-核磁、~(13)C-核磁、质谱进行了结构确证。 本文成功地以T