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为适应在我县开展的高效课堂改革，进行有效的探讨、交流是小学数学课堂教学改革的重中之重，也是提高课堂教学质量的有效办法之一。结合小学生的心理特征及数学学科特点，通过扩大探讨、交流对象，拓宽探讨、交流途径，增强课堂教学的有效性，促使学生掌握各种能力。
浅谈小学数学课堂的有效探讨、交流
【摘 要】
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为适应在我县开展的高效课堂改革，进行有效的探讨、交流是小学数学课堂教学改革的重中之重，也是提高课堂教学质量的有效办法之一。结合小学生的心理特征及数学学科特点，通过扩大
【机 构】
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河北省滦县兰徐小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2004年期
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