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如何重塑数学教学中的"做中学",是开展网络环境下探究学习的重要研究课题.主题资源网站的学习不能重蹈以前在课件里"找答案"的覆辙,这就需要学生的学习方式有所改进.在主题资源的学习方式上,探究性学习与接受知识相结合,合作学习与自主学习相结合,课题型活动与必要的记忆、操作相结合,更有利于发挥主题资源的作用.