论文部分内容阅读
当代社会、职场要求大学毕业生除具备的专业知识外,还要具备学习能力、协作能力和团队意识,这就要求大学的课堂教学改革势在必行。针对多媒体课堂教学存在的问题,提出将思维导图应用到多媒体课堂教学。通过教学实践证明,提高了课堂教学效率,提高了教学质量,提高了学生的学习、记忆、创造思维等综合能力。
基于思维导图的大学多媒体课堂教学改革
【摘 要】
：
当代社会、职场要求大学毕业生除具备的专业知识外,还要具备学习能力、协作能力和团队意识,这就要求大学的课堂教学改革势在必行。针对多媒体课堂教学存在的问题,提出将思维
【机 构】
：
哈尔滨理工大学计算机学院,哈尔滨理工大学电工电子教学与实训中心,哈尔滨理工大学自动化学院
【出 处】
：
科技与管理
【发表日期】
：
2011年05期
【基金项目】
：
黑龙江省新世纪教改项目(4965);哈尔滨理工大学校教改项目(P20090015)
其他文献
《故事新编》在对其"源文本"的各个要素进行重新整合创作的过程中,有一套独特的叙事策略。首先在事件处理上,《故事新编》通过拼接、改编和增益等手段,对原来的事件进行因果
<正>一、档案为文学创作提供了素材纵观历史,不同时代的文学家和文学作品,都是直接或间接地利用档案,选择素材或吸取继承前人的文学精华,创作出曲折生动、流芳百世的文学作品
<正>2013年,国家档案局发布第10号令《企业文件材料归档范围和档案保管期限规定》(下称10号令),对科学制定企业文件材料归档范围和档案保管期限表(下称档案保管期限表)作出规
作为现代服务业中的典型产业,旅游业在国内外被誉为永不衰落的朝阳产业。长期以来,人们惯于注重经济、地理、文化等因素对旅游业的重大影响,很少从政治的视角展开对旅游的研
视觉文化研究提供给我们的并不仅是图像分析或文化研究的一小部分,也不仅是各种视觉领域的当代状况的集合,而是可以提供更为广阔的理论与历史的研究领地。本文主张一种可见性