【摘 要】
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基于中职德育教学实际情况,应当立足于教学改革要求,尝试在课堂上引入项目教学法,从而使中职德育课程的教学问题得到改观,为全面培养学生的综合职业能力服务,在此过程中,教师
【机 构】
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寿宁职业技术学校,福建 寿宁355500
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基于中职德育教学实际情况,应当立足于教学改革要求,尝试在课堂上引入项目教学法,从而使中职德育课程的教学问题得到改观,为全面培养学生的综合职业能力服务,在此过程中,教师应当注意项目教学法应用的四个环节:设计、计划、运行、总结;三个原则:任务优先、自主学习、多元评价;两个要点:整体化与差异化,只有这样才能将项目教学法的优势尽可能发挥出来.
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