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为培养有解决工程问题能力、具有创新意识和初步科研能力的人才，文章提出了构建实践教学平台体系的模型，以建筑设备专业教学改革为例，深入探讨如何将基础素质教育纳入到实践教学体系中，并与创新素质教育、实验教学、课程设计、实习观察等环节相互衔接、相互依托，结合毕业设计教学环节科学地体现对学生综合素质的培养，从而突出自身的专业特色，保证毕业生能够适应现代社会发展的实际需要。