【摘 要】
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文章合为时而著,歌诗合为事而作。民族的,就是世界的,世界的,也是中国的。民歌既为歌,亦有诗歌的基本特点。透过“三美主义”来欣赏世界其他民族歌曲,别有韵味。同时,作为音乐教学者,也更能全面指导学生进行音乐欣赏。
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文章合为时而著,歌诗合为事而作。民族的,就是世界的,世界的,也是中国的。民歌既为歌,亦有诗歌的基本特点。透过“三美主义”来欣赏世界其他民族歌曲,别有韵味。同时,作为音乐教学者,也更能全面指导学生进行音乐欣赏。
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