新课改背景下小学英语课堂有效教学的思考

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小学英语课堂教学存在着许多的因素制约,如:小学生胆小,缺乏英语学习氛围,教学方式过于单调等,这些都会影响到小学英语课堂的有效教学。根据新课程改革的精神,本文总结了小学英语课堂有效教学的意义,分析了小学英语课堂教学中出现的问题,并提出了有效教学的策略。
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