【摘 要】
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语文课程标准明确指出:“要根据语文的学科特点,培养学生良好的学习习惯”. 课前预习是语文学习中的一个重要环节,是学好语文关键的第一步,是培养学生自学能力的重要途径.预
【机 构】
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榆林市第八小学 陕西榆林 719000
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语文课程标准明确指出:“要根据语文的学科特点,培养学生良好的学习习惯”. 课前预习是语文学习中的一个重要环节,是学好语文关键的第一步,是培养学生自学能力的重要途径.预习抓得好,学生就学得主动,课堂效率就高;反之,如果预习抓得不好,学生就会学得被动,课堂的效率就低.有效的预习,能提高学习新知识的目的性和针对性,可以提高学生课上听讲的效率,改变被动学习的局面;同时也是培养自学习惯,提高自学能力最有效的措施.因此,作为小学语文教师,无疑应从课前预习方面入手,加强指导,强化训练,使学生逐步养成良好的课前预习习惯,提高自学能力,从而提高语文课堂效率.
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