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目的:探讨PDCA系统在神经内科护理本科带教中的应用效果.方法:选取本院神经内科新进护生94名,采用电脑随机法将其分为两组各47名,对照组采用常规带教,观察组采用PDCA系统实施带教,出科时比较两组护生的考核成绩和教学反馈结果.结果:观察组理论成绩(87.51 +9.42)分、实践成绩(86.29±10.34)分和综合成绩(88.57±11.34)分均明显高于对照组的(82.35±8.37)分、(80.69±9.82)分和(81.68±10.74)分(P＜0.05);观察组教学反馈评分优良率(95.74％)明显高于对照组(74.47％)(P＜0.05).结论:在神经内科护理本科带教中应用PDCA系统能够有效提高教学质量,提升教学反馈优良率.