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2020年,政府提出高职院校扩招200万的计划,这无疑对职业院校的教学方面提出更高的要求,面对新型生源,如何保障学生的教学质量。本研究基于A学院的情况,从教学管理、教学团队、教学模式等路径来提升高职教育的教学质量。
高职教育教学模式提升路径的探究——以A学院为例
【摘 要】
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2020年,政府提出高职院校扩招200万的计划,这无疑对职业院校的教学方面提出更高的要求,面对新型生源,如何保障学生的教学质量。本研究基于A学院的情况,从教学管理、教学团队
【机 构】
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嘉兴南洋职业技术学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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浙江省高等教育学会2020年度高等教育研究课题(292-扩招背景下高职多元化生源的人才培养质量的探索研究)的阶段性研究成果
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