【摘 要】
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就如何提高护生的基本操作能力进行了多种教学方法的尝试,最终认为采取多样化的技能考核是最佳的教学方法。这种方法最大的特点就是不断的考核,不断地激励学生,这种教学方法
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就如何提高护生的基本操作能力进行了多种教学方法的尝试,最终认为采取多样化的技能考核是最佳的教学方法。这种方法最大的特点就是不断的考核,不断地激励学生,这种教学方法不仅对护生的实际操作能力有较明显的提高,而且还提高了护生的综合素质。使护生在毕业前就熟练掌握了各项基本操作,毕业后走向工作岗位,只需经过较短时间了解医院环境,熟悉科室情况后,就能逐渐地独立工作,缩短了理论到临床的过渡时间。
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