运用TI图形计算器开发学生的创造潜能

来源 :数学教育学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：pkutraining

【摘要】

：

提高课堂效益永远是教师追求的目标.图形计算器提供了大量的数学活动线索和丰富的数学活动机会,为学生数学学习构筑了起点.对使用图形计算器学习初中数学的3名学生的跟踪研究

【作者】

：

刘艳云

【机构】

：

天津开发区第一中学

【出处】

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数学教育学报

【发表日期】

：

2004年01期

【关键词】

：

图形计算器创新自信能力探索

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提高课堂效益永远是教师追求的目标.图形计算器提供了大量的数学活动线索和丰富的数学活动机会,为学生数学学习构筑了起点.对使用图形计算器学习初中数学的3名学生的跟踪研究结果表明:学习工具对学生的学习、个性培养以及教师的观念转变都产生了一定的作用.数学教学中要发挥图形计算器的功能,提高学生的动手能力,让实验数学思想落到实处.

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