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随着新课程改革的进一步深入,对我们每一个 教师来说既是机遇,又是挑战。从去年秋季学期,初 中语文统一开始使用教育部审定教材后,我们发现 新教材的组织与编排更能体现新的课改理念。如何 编写导学案,编写怎样的导学案才能激发学生学习 语文的兴趣,搭建一个学生主动学习的平台,是我们 每一个语文教师自我提升的机遇,同时更是一次重 要的挑战。