【摘 要】
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目的探讨特色健康教育模式在妇科优质护理服务中应用的效果。方法选取我科开展优质护理服务后收治的不同疾病住院患者300例作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,各150例
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目的探讨特色健康教育模式在妇科优质护理服务中应用的效果。方法选取我科开展优质护理服务后收治的不同疾病住院患者300例作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,各150例,比较两组患者对疾病相关知识的知晓率、健康教育满意度和护理工作满意度。结果经过观察组患者对健康教育的知晓率,可知健康教育满意度及护理工作满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在妇科住院患者中实施特色健康教育模式能有效提高住院患者对健康教育知晓率,健康教育满意度及护理工作满意度,从而深化优质护理服务的内涵。
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