【摘 要】
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传统的医学影像学教学模式从疾病到征象,与临床实践不相符,不利于学生临床思维的培养。本研究以提高医学影像学临床思维能力为核心,选择18种常见的纵隔疾病,通过文献检索,确
【机 构】
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西安交通大学第一附属医院医学影像科
【基金项目】
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西安交通大学2015年本科教学改革研究青年项目,基于PACS医学影像教学数据库的构建,主持:张月浪;西安交通大学第一附属医院2014年度院级教学改革项目,PACS医学影像网络教学平台的建设与应用,主持:张月浪(14ZD10);2015年度第一附属医院院级教学改革研究项目“基于网络医学影像教学数字平台构建的研究”(15ZD03)
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传统的医学影像学教学模式从疾病到征象,与临床实践不相符,不利于学生临床思维的培养。本研究以提高医学影像学临床思维能力为核心,选择18种常见的纵隔疾病,通过文献检索,确定纵隔疾病的基本属性,选择MS SQL Server 2000数据库和动态服务器网页（Active Server Pages,ASP）数据库解决方案;ODBC（Open Database Connectivity）数据库访问的应用程序编程接口;Internet Information Server（IIS）作为Web站点设计的网络文件和应用程
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