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近年来,我国经济建设发展非常迅速,其中教育事业的发展尤为显著.我国幼儿教育事业发展迅速,幼儿园建筑设计的水平也有了很大的提高.但是,由于建筑方案设计阶段注重布局及造型,施工图设计阶段注重技术及规范,导致部分幼儿园建筑的细部设计不足.对于幼儿园这类使用主体对象特殊的建筑,应以儿童的心理及生理特征为主来关注儿童的本位需求.