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目的 调查中国农村初中生的童年创伤情况并探究其对人格的影响。方法 使用儿童期虐待问卷（CTQ）和艾森克人格问卷（EPQ）,对安徽省亳州市某乡镇中学中的741名学生进行调查。结果 情感虐待,躯体虐待,性虐待,情感忽视和躯体忽视的发生率分别为17.4%、20.2%、26.6%、70.1%、85.1%。创伤组EPQ精神质、神经质评分高于非创伤组（P〈0.01）,掩饰性评分低于非创伤组（P〈0.01）;男生创伤组EPQ精神质、神经质评分高于非创伤组（P〈0.01）;女生创伤组EPQ掩饰性评分低于非创伤组（P〈0.