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新课改的顺利推行，对于现有的初中语文剖析了更高的统一要求，而以往的教学实践模式很难企及教改的实现，教师单方面喋喋不休的授课反而制约同学们的思维发展，封闭了同学们的潜力，教师可从听说读写等各自的见解开展授课，融合多方教学体系，让学生始终在语文课堂上充满新奇感，以饱满的主动性促使教学质量的增强。
浅论初中语文学科教学核心素养的培养
【摘 要】
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新课改的顺利推行，对于现有的初中语文剖析了更高的统一要求，而以往的教学实践模式很难企及教改的实现，教师单方面喋喋不休的授课反而制约同学们的思维发展，封闭了同学们的潜力，教
【机 构】
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德格县马尼干戈初级中学
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2018年19期
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