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平面向量成为教材改革后新增内容，以它为工具研究几何问题显得简捷而又易掌握。笔者通过对人教版（2002年审查通过）高中数学教科书（高一下）的使用，感到教材对平面向量内容中个别问题处理不当，不易教学。在此提出不成熟的看法与各位同仁探讨。
对平面向量内容中个别问题的质疑与建议
【摘 要】
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平面向量成为教材改革后新增内容，以它为工具研究几何问题显得简捷而又易掌握。笔者通过对人教版（2002年审查通过）高中数学教科书（高一下）的使用，感到教材对平面向量内容中个别问题
【机 构】
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陕西省旬邑县第二高中
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2006年5期
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