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思维导图是一种行之有效的学习工具,将其应用于初中历史教学将是革命性的进步。本文从历史这门学科的特点出发,探讨思维导图在历史教学应用中的可能性,在此基础上构建思维导图在历史教学中的框架,最后以辛亥革命这一具体的案例探讨思维导图的应用,以期本文的研究结论为历史教学提供有益的帮助。
思维导图在初中历史教学中的应用
【摘 要】
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思维导图是一种行之有效的学习工具,将其应用于初中历史教学将是革命性的进步。本文从历史这门学科的特点出发,探讨思维导图在历史教学应用中的可能性,在此基础上构建思维导
【机 构】
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苏州市金阊区第三十中学校,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年20期
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