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中国的基础教育中审美教育的落后,影响了学生创造力的发展,重新界定美育概念,探讨美育与中学教学管理的关系,根据美育实施原则和中学美育现状,提出在中学教学管理中实施美育的对策,以达到提高中学教育教学质量的目的.
美育在中学教学管理过程中的实施
【摘 要】
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中国的基础教育中审美教育的落后,影响了学生创造力的发展,重新界定美育概念,探讨美育与中学教学管理的关系,根据美育实施原则和中学美育现状,提出在中学教学管理中实施美育
【机 构】
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大连市102中学
【出 处】
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辽宁教育学院学报
【发表日期】
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2002年7期
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