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中学历史教师应该具备较强的创新思维能力,不应该是一个文化的消极传播者和普及者,必须能够随时了解和掌握历史专业内容发展变化的脉络,在更高层次上驾驭教科书,而不是照本宣科地使用教科书.创新品质能提高学生历史学科学习的学习效率,推进素质教育的进程,为社会主义建设培养创新型人才.
历史教学中学生要“标新立异”
【摘 要】
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中学历史教师应该具备较强的创新思维能力,不应该是一个文化的消极传播者和普及者,必须能够随时了解和掌握历史专业内容发展变化的脉络,在更高层次上驾驭教科书,而不是照本宣
【机 构】
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吉林省大安市舍力镇第一中学 吉林大安 131304
【出 处】
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文科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2013年3期
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