论文部分内容阅读
所谓信息技术整合的的实验教学，通俗讲就是把信息技术作为学科教学的工具和手段，作为学生获取知识与能力的认知工具，又在学科教学中渗透信息技术知识与技能的学习，在促进学生认知能力发展的同时培养和提高学生的信息能力。在新课改的背景下进行信息技术整合的实验教学，应充分认识和把握必要性、互动性、应用性和开放性这“四性”原则。