【摘 要】
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核心素养这一概念提出后,小学英语教学的方向性更为明显,对学生核心素养进行有效培养更是成为了基本的教学目标.提升课堂教学有效性的紧迫感越发明显,实际教学中,教师也需要
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核心素养这一概念提出后,小学英语教学的方向性更为明显,对学生核心素养进行有效培养更是成为了基本的教学目标.提升课堂教学有效性的紧迫感越发明显,实际教学中,教师也需要对高效课堂的构建事宜进行更多思考.但也要看到,无论是高效课堂的构建,还是高效课堂教学为基础的学生核心素养培养都不简单,其对教师更是提出了很多新要求.正因如此,教师也应当对如何开展高效的课堂教学活动进行更多思考.
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