【摘 要】
:
多媒体教学集声音、图像、视频和文字等媒体为一体,能产生生动活泼的效果,有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力;同时,充分利用多媒体的表现力、参与性、重视力和受控性强的特点,既
论文部分内容阅读
多媒体教学集声音、图像、视频和文字等媒体为一体,能产生生动活泼的效果,有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力;同时,充分利用多媒体的表现力、参与性、重视力和受控性强的特点,既能做到传授知识、开发智力、
其他文献
东濮拗陷位于河北平原地震带东南部,南邻河淮地震带,东与郯庐地震带相望。东濮拗陷受控于新北东向的聊兰断裂、黄河断裂和长垣断裂,对该区的地质构造特征、地震特征、震相特征等进行了研究。指出,东濮拗陷区的地震属浅源地震,该区有康氏面存在,地震台可记到清晰的康氏面反射波P*。
《小学语文课程标准》明确指出:“小学生要具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法。”在小学语文阅读教学中,怎样把孩子领进色彩缤
晋城市数字测震台网为山西省地市级建成的第一个数字测震台网。介绍了晋城市数字测震台网的建设目的、建设背景、仪器性能、软件功能及实际监测速报能力,对存在的问题进行了探讨,以对其他地市同类台网建设起到参考和借鉴作用。
数学具有严密的逻辑性和严谨的推理过程,数学教师只有全面解读教材,优化教学目标,灵活运用教学方法,创设问题情境,把握好动态生成的新资源,高效发挥动态生成的教学艺术,才能
从ML≥4.7地震前震中附近地区中小地震活动呈现增强过程及地震活动参数表现的异常现象出发,对河南及邻区1970年至今ML≥4.7地震前b值、c值、d值的综合异常进行了分析,认为其对提高地震分析预报的可信度,较好地避免单方法预报的虚报、漏报有一定的效果。
1.渠基沉陷、滑坍、裂缝、孔洞等的处理处理措施一般有翻修和灌浆两种,有时也可采用上部翻修下部灌浆的综合措施。(1)翻修翻修是将病患处挖开,重新进行回填,这是处理病患比较彻底的
通过对太原盆地部分市县及农村住房进行调查统计,认为农村居民防震减灾意识淡薄,农村住房普遍不设防是防震减灾工作的薄弱环节之一,分析了农村居民防震减灾意识淡薄的主要原因及
根据工业和信息化部统一部署,按照《郑州国家级互联网骨干直联点建设工作方案》安排,郑州商联点建设筹备阶段工作进展顺利,各项任务基本完成。筹备阶段主要完成的六项工作任务包
应用加卸载响应比法、日变幅逐日比法及空间相关分析法,分析研究了江苏高邮地磁台1992年至1997年地磁垂直分量的观测资料,结果发现,在中强地震前高邮台的地磁场存在明显的磁异常变化。提出了适用于高邮台的地震分析预报参数。
叙述了自编的地震台网监测能力评估软件的技术思路、实现方法;以河北省数字遥测地震台网中心产出的107个台站的实测波形数据为基础,运用此软件计算出河北省数字遥测地震台网目前的监测能力,绘制了图件;利用"十五"项目将新建和改建的20个台的勘选波形数据,得出了"十五"项目完成后河北省数字遥测地震台网的监测能力,并绘制了图件。对河北省地震台网布局及未来发展提出建议。