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在高中的语文课程教学中,作文占了很大的比重,不同于初中时候的记叙文,高中更加侧重对议论文的掌握,而好的议论文离不开好的论据来论证,因此,如何巧妙地应用资源就成了写作过程中非常重要的一个环节。好的资源加以应用,可以为文章增添不少色彩。教师应充分地利用教材资源,引导学生写好作文。
巧用资源,提高写作课效率——高中语文作文课指导策略分析
【摘 要】
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在高中的语文课程教学中,作文占了很大的比重,不同于初中时候的记叙文,高中更加侧重对议论文的掌握,而好的议论文离不开好的论据来论证,因此,如何巧妙地应用资源就成了写作过
【机 构】
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江苏宿迁市文昌高级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2016年24期
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