论文部分内容阅读
兴趣是学生学习数学的最好老师，要想学生数学成绩好就应首先让学生对数学产生兴趣，进而转化为稳定的内在学习动力。新课改要求在数学教学中要灵活运用不同的教学手段，通过多种途径满足学生多样化和个性发展的需要，给学生提高丰富学习体验的机会；让学生在观察、思考、探索、质疑等认知过程中获得知识，最大限度地开发学生的潜能，培养学生的创造思维，使教学过程成为学生愉悦的生活活动与实践场地，这样的课堂才能够散发生命的活力。