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根据Pro／E三维CAD设计的课程特点，结合教学实践，用案例说明了项目驱动教学中的项目选择、教学任务的设计。阐述了如何强化实践教学环节，以突出职业技能和创新能力的培养；通过加强与专业基础课程的联系，提升学生的综合技能。实践证明，融职业技能考证、竞赛、社会实践于一体的教学全过程改革，成效显著。
基于Pro/E软件的三维CAD项目化课程开发与实践
【摘 要】
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根据Pro／E三维CAD设计的课程特点，结合教学实践，用案例说明了项目驱动教学中的项目选择、教学任务的设计。阐述了如何强化实践教学环节，以突出职业技能和创新能力的培养；通过加强
【机 构】
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广东水利电力职业技术学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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