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在我国教育改革全面发展背景下,音乐教育在幼师教育中的作用也越发显著.但是在实际研究中发现,我国中职院校在对学生音乐教学能力进行培养的过程中仍然存在明显的不完善问题,如果不能及时对问题进行解决,必然会对后续教育工作的顺利开展产生负面影响.为此,本文就将对中职幼师专业学生音乐教学能力的培养问题进行详细研究.