【摘 要】
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物理是一门以实验为基础的学科.然而在仍延续以升学率为主要评价目标的学校,物理课并未得到重视,有时几个班的物理课时加起来才能与一个班的语文课工作量持平.加之物理实验仪
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物理是一门以实验为基础的学科.然而在仍延续以升学率为主要评价目标的学校,物理课并未得到重视,有时几个班的物理课时加起来才能与一个班的语文课工作量持平.加之物理实验仪器大多笨重,做一个演示实验有时要搬几次仪器,所以有些教师为了应付上级检查填一下《演示实验通知单》,将仪器搬进办公室后就再也不搬进教室,只在教室里单纯地“讲实验”,或者用学生实验仪器代替演示仪器,仅有讲台周围的几个同学能看清楚.还有些学校,干脆把实验室变成了教室或办公室.这样的态度怎么能搞好物理教学呢?
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