【摘 要】
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从专业定位与人才培养模式、课程体系与教学内容、教学方法与手段、实践教学条件等方面对高职供热通风与空调工程专业的教学改革进行了探讨。
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从专业定位与人才培养模式、课程体系与教学内容、教学方法与手段、实践教学条件等方面对高职供热通风与空调工程专业的教学改革进行了探讨。
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