【摘 要】
:
感恩是中华民族的传统美德,是一个人精神素养的体现.为了弘扬中华民族美德,进一步加强和改进未成年人思想道德建设,我们要积极引导学生学会“感恩”,懂得尊重他人,以感恩的心
论文部分内容阅读
感恩是中华民族的传统美德,是一个人精神素养的体现.为了弘扬中华民族美德,进一步加强和改进未成年人思想道德建设,我们要积极引导学生学会“感恩”,懂得尊重他人,以感恩的心面对生活,养成良好的文明习惯,用自己的实际行动来回报关心自己的父母、回报社会、报效祖国.一位老教师曾经说过,“感恩教育是一种以情动情的情感教育,是一种以德报德的道德教育,更是一种以人性唤起人性的人性教育……”在感恩意识日益淡薄的今天,作为班主任兼语文教师的我,该如何将感恩教育渗透到我的教学和日常工作中,以收到润物细无声的效果呢?近年来,笔者在语文教学中渗透感恩教育进行了尝试,收获了喜悦.
其他文献
怎样有效地建设农村小学的综合实践活动的校本课程资源,我们学校在实践中做了积极的探索和尝试.本文将从以下三方面探讨学校因地制宜地开发和利用课程资源的一些具体途径和方
目的 探讨寿胎丸对反复自然流产小鼠母胎界面SOCS1和SOCS3蛋白表达的影响.方法 采用CBA/JxBALB/C建立正常妊娠小鼠模型,CBA/JxDBA/2建立反复自然流产小鼠模型,并将流产模型小
实践学习是培养学生实践能力的主要途径.实践学习是一种特殊的学习类型,它具有多方面的特征.实践学习的机制集中表现为,它是以“实践问题”为对象的问题解决的过程.在实践问
在建构和谐社会的背景下,教育公平是大众对建构和谐社会的首要利益诉求,是实现社会公平的重要工具.伦理与法律视野下的教育公平,有其特定的内涵和特征,其理念蕴含着对弱势群
语文课程标准指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,多读书,好读书,读好书.”这要求我们在提高课堂阅读效率的同时,还应重视学生的课外阅读.走进我们的校园,
识字教学是低年级语文教学的“重头戏”.由于字多量大,学生学起来单调乏味.因此,识字成为了低年级学生的一种学习负担.语文课程标准把学生“喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”
中小学校“三好学生”的评比,本来是大家都十分想当然的事情,多年来没有人对它说三道四.
[目的]探讨挂线造口术治疗前庭大腺脓肿的临床疗效。[方法]回顾性分析本院收治的80例前庭大腺脓肿患者的临床资料,根据治疗方法不同分为挂线造口术组和传统造口术组,每组各40例
目的:探讨苦参注射液在食管癌术后康复中的临床疗效。方法:60例Ⅲ期食管癌术后患者按随机数字表法分为两组,对照组予以健择联合顺铂方案化疗;试验组在对照组基础上加用复方苦
现如今,学生和家长逢年过节赶着给教师“送礼”似乎已成定制,广为流传的广告语“黄金搭档送老师”或可作为明证.