校本课程设置的社会性

来源 :现代语文:理论研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tecra1234
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大一统的语文课本越来越不适应时代的发展.将语文内容分类细化以适应现代学生需求是时代潮流方向,于是校本课程就自然而迅速地登上舞台,它与国家课程互相补充,共同完善着学校课程.
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在课程改革日益深化的今天,在教育哲学领域里,最有意义、最有价值的话题便是“以学生为主体”的讨论。以课堂为主、以教师为主、以教材为主的“三主原则”,可以追溯到三百年前夸美纽斯的《大教学论》,它在一定程度上揭示了教学的一般规律,但容易导致教学的封闭性、单一化。如何冲破传统的教学模式,以适应现代社会对人才的需求,已成为全球共同关心的教育改革课题。上世纪80年代初期,在语文教学领域里,首先是一些颇有建树的
梦境作为一种象征或作为一种文学手段出现在文学作品中由来已久.从<诗经>中的<斯干>、<无羊>两首梦诗到清代白话小说的顶峰之作<红楼梦>,有关梦境的文学篇章汪洋恣肆,层出不
19世纪末期到20世纪中期,由于二次世界大战的浩劫、经济危机的频繁,西方社会发生了剧烈变化。严重的异化现实以及复杂的社会矛盾是产生现代派文学的重要社会条件。现代派作家们用手中的笔对当时的异化现象进行了无情的揭露和批判,并对人们的灵魂进行了严肃的剖析,使人们认识到了危机社会中全面异化了的人与人之间的关系。一切作家的创作都与客观世界有着千丝万缕的联系,一切文学现象都不可能是没有某种社会内容的无源之水。
现在,有相当一部分中学生,因在语文学习过程中下了功夫,花了力气,但成绩不够理想,而对学习语言失去了兴趣。那么,如何培养学生学习语文的兴趣呢?  一、实施赏识和情感教育,诱发学生学习语文的兴趣。
文学阅读中的语感是一种良好的心理倾向,如何使学生具有敏锐的语言感受力,随着文学阅读研究地不断深入,这个问题越来越受到语文教学界的重视。    第一,多阅读——扩大阅读面    我国早在秦汉时就强调:读的字要多;读的遍数更要多。魏晋南北朝时,继续沿用汉代的教材,要求学生多读史书。学生自学的方法,首先也是多读书。唐朝韩愈自幼“口不绝吟于六艺之文,手不停批于百家之编”,他强调读书要多,反复诵读,汲取精华
分析了常规立式离心铸造工艺生产锥段转鼓时,产生气孔、夹砂、缩凹等缺陷的原因;通过增加砂芯的方法对常规立式离心铸造用铸型进行改进。生产结果表明:铸型中增加砂芯后,有效地控
摘要:随着改革开放的逐渐深入以及技术水平的快速提升,我国的医疗事业取得了非常大的进步。国家对于医疗方面的投入也不断加大,医院所承担的科研项目以及科研经费也在不断增加,这对进一步推动我国医疗行业的快速发展具有非常重要的作用。但是在科研经费的管理方面还存在着一定的问题,例如:使用效率不高、管理制度不健全等等。这就需要打破医院科研经费管理方面的传统思想以及旧有体制,提升科研经费的管理水平,进一步推动医院
摘 要:随着网购平台的繁荣发展,网购行为发生时消费者与实物产品的空间割裂使得消费者在作出购买决策前极为依赖关于产品的在线评论。为了研究在线评论与消费者购买意愿的关系,利用实证研究,从在线评论特征以及评论的感知有用性出发,基于技术接受模型探讨在线评论对消费者购买意愿的影响,提出了影响消费者购买意愿的一些建设性意见。  关键词:网购;消费者;在线评论  中图分类号:F27 文献标识码:A doi:
当前,中学语文课堂教学效率低下的状况非常普遍,语文教学工作主要在于课堂教学中的阅读教学,但它的效果却令人很不满意,它几乎占用了语文教学的大部分时间,可收效甚微,不能有效地提高学生的语文素质。学生离开了上课老师讲的标准答案而束手无策,学生在学习过程中往往只记住了老师强调的最后答案,而没有学会怎样去分析文章,也就是教师在教学时忽略了学生悟性的培养。  所谓悟性,在阅读中,可以说就是指学生自己通过对整篇
现在的小学生作文,普遍存在着这样一些现象:学生作文时,不是全盘照抄,就是大段大段的摘录好词好句,或者是干巴巴的,很难写出自己的真情实感,纯粹是为作文而作文。要想使小学生真地认为写作文不是一种负担,用自己“心”去写,关键在于教师要引导得法。