论文部分内容阅读
学生职业能力培养是高职高专人才培养的主线，主要通过良好的人文素质教育、专业教育和教师的榜样作用来实现。《免疫学基础与病原生物学》是覆盖面极广的基础医学课程，这一特点有利于将传授知识与开展德育相结合，本文就教学实践中如何加强德育渗透作了具体的探讨。
《免疫学基础与病原生物学》专业教学中的德育渗透
【摘 要】
：
学生职业能力培养是高职高专人才培养的主线，主要通过良好的人文素质教育、专业教育和教师的榜样作用来实现。《免疫学基础与病原生物学》是覆盖面极广的基础医学课程，这一特点
【机 构】
：
湖北中医药高等专科学校科研处
【出 处】
：
新课程研究：高等教育
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
文人画的形成和发展，是中国封建社会中一种独特的文化现象，以元代最为鼎盛。当时特殊的历史环境让众多的文人有逃世心理，将绘画作为个人精神上的寄托。画家的主体意识被上升到空
《植物学》是李善兰和韦廉臣、艾约瑟合译的,这种合译模式可以将不同学术背景的人员联合起来,合作翻译,不需要译者既具有高深的农学知识又具有较高中外语言能力。合译译员分
在语文教学中,贯彻主体性教育能活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,利于培养学生鉴赏力、创造力、想象力、表演力,促进学生写作水平的提高。
In Chinese teaching, carrying ou
所谓“任务驱动法”，就是学生在学习的过程中，在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动协作的学习，并在
语文课是让学生学习理解并运用祖国语言文字的课,它是一门综合的实践课。而阅读课在整个语文教学的过程中都有相当重要的地位,它的成效,直接关系到语文教学的成功与否。现代
近些年,辅导员队伍的建设问题得到了越来越大的关注,高校也进行了相关的扶持,但是新事物的发展不可能一帆风顺,也会面临着一些新情况、新问题。本文就以江苏部分高职院校为例
21世纪是知识经济时代,知识型社会建设要求劳动者具有终身学习的意识和能力,需要不断更新知识和技能.继续教育作为基层干部培训,成人知识更新,技能完善的教育类型,在终身学习
高速公路桥梁通车后,伸缩缝不可避免地会出现破损病害,使得伸缩缝应有的作用得不到有效发挥。文章主要结合实践经验论述了高速公路桥梁伸缩缝破损的原因,并提出了快速修补措
本文以落布溪大桥为例,介绍一下边坡危岩加固的处理方法
In this paper, Luobuxi Bridge as an example, introduce the treatment of slope rock reinforcement
现代信息技术是深化教学改革进程中必须予以重视的一项事物。针对初中数学教学课堂,提出了现代信息技术与之相整合的路径,以期提升课堂教学的有效性,全面彰显出信息技术作为