品语言 想景色 悟美好——《自己的花是让别人看的》第二课时教学片断与反思

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下面的两篇《自己的花是让别人看的》案例将带领我们跟随季羡林先生展开"异域风情之旅"。在旅程中,执教老师选择季老发出的感慨"多么奇丽的景色,多么奇特的民族"为切入点,让学生研读课文,理解景色的奇丽与民族的奇特,从而点化学生领悟本文的中心"人人为我,我为人人"的境界。希望不同的教学会给我们不一般的启发。
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