【摘 要】
：
读了苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》后,自己感受颇深。我觉得正像教育家苏霍姆林斯基说的,重要的教育任务在于渐渐地养成儿童从事紧张的创造性脑力劳动的习惯。教
论文部分内容阅读
读了苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》后,自己感受颇深。我觉得正像教育家苏霍姆林斯基说的,重要的教育任务在于渐渐地养成儿童从事紧张的创造性脑力劳动的习惯。教师应当学会在某一特定的时间摆脱周围的一切,以便集中精力去达到教师或他自己所提出的目标,要努力做到使儿童养成这种专心致志
After reading “Suggestion to Teachers” by Soviet educator Sukhomlinski, he felt deeply. I think just as educator Sukhomlinski said it is an important educational task to gradually develop the child’s habit of engaging in intense creative mental work. Teachers should learn to get rid of everything around them at a particular time in order to focus their energies on meeting the goals set by the teacher or himself and to strive to bring this kind of concentration to children
其他文献
本文以一节篮球课为例,探讨怎样上才能激发学生的学习兴趣,使他们乐于参与,寓教于乐,真正达到身心健康的目的。
This article takes a basketball class as an example to e
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
素质教育的灵魂是创新能力的培养。在实施素质教育的今天,培养学生的创新能力是小学阶段的一项重要任务。在探索小学生创新能力培养过程中,我们发现电脑绘画也是个十分有效的
对于学习英语的学生来说,掌握好动词的用法是非常重要的。如果打一个形象的比喻,可以说动词在一个英语句子中的作用相当于人的心脏,即能否正确运用动词,是一个英语句子是否成
语文学科中的思维训练必须借助于语言训练。有效的语言训练，必须贯穿思维训练，揭示思维过程，这对语文教学有着重要的意义，抓住了思维过程，也就能将语言运用的过程进行剖析，从语言中
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
让小学生作文教学走上素质教育的轨道,提高小学生的写作水平,从而提高小学生的语文素质,是贯彻新课改精神、全面推进素质教育的重中之重。以下是通过调查走访、查阅资料,结合
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
培养小学生的朗读能力是小学语文教学的重要内容,也是实施语文素质教育的重要方面。有感情地朗读课文有助于学生正确地理解、表达课文中的思想感情,也有助于发展思维、丰富想
师:大家先看这里(出示简单的电路连接),见过吗?生:见过。师:如果在电池盒中放入电池,灯泡就会……生:亮起来。
Teacher: We look here (show a simple circuit connection),