【摘 要】
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深化数学课堂教学结构改革,引导学生主动参与学习全过程,是提高学生整体素质的有效途径之一。而人的素质主要体现在人的创新思想和实践能力上,创造力的培养是素质教育的核心
【机 构】
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海南省海口市琼山区国兴街道攀丹小学
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深化数学课堂教学结构改革,引导学生主动参与学习全过程,是提高学生整体素质的有效途径之一。而人的素质主要体现在人的创新思想和实践能力上,创造力的培养是素质教育的核心内容,体现了人的全面素质。信息时代教学的基本任务将不再是单纯传授知识,而是教给学生基础知识和基本方法的同时,引导学生运用已有的知识去主动探案,发现问题,解决问题,乐于参与获取知识的全过程。
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