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<正>虽然数学相对抽象且枯燥,但做为整个教学活动的一部分,数学本身的知识内容和知识体系渗透着德育因素.而且,数学是学校中的主课,通过数学教学渗透德育,开发数学学科德育功能,显得尤其重要.怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育教育呢?我认为可以从以下几个方面来谈.
春风化雨,润物无声——浅谈低年级数学学科德育
【摘 要】
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<正>虽然数学相对抽象且枯燥,但做为整个教学活动的一部分,数学本身的知识内容和知识体系渗透着德育因素.而且,数学是学校中的主课,通过数学教学渗透德育,开发数学学科德育功
【机 构】
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江苏省无锡市藕塘中心小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2012年02期
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