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本文首先对数据结构课程的性质进行了分析,同时针对授课对象进行了学情分析,指出学生不具备深层次的实践能力,围绕工程教育专业认证的内涵,提出数据结构课程改革的具体思路,应采用混合式教学模式,并加大实践环节,通过提高学生的实践能力,达成工程教育专业认证的标准.
工程教育专业认证引领的《数据结构》课程改革
【摘 要】
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本文首先对数据结构课程的性质进行了分析,同时针对授课对象进行了学情分析,指出学生不具备深层次的实践能力,围绕工程教育专业认证的内涵,提出数据结构课程改革的具体思路,
【机 构】
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大连科技学院 辽宁 大连 116052
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2020年17期
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