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作者对教育部所开展的"全国中小学教师信息技术应用能力提升工程培训"进行学习后,通过与新课程改革的三维教学目标比照,将信息技术与课程融合总结为如下的"三维目标":1知识与技能:回归本源;2过程与方法:忘掉技术;3情感态度和价值观:个性发展。
信息技术与课程融合的“三维目标”
【摘 要】
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作者对教育部所开展的"全国中小学教师信息技术应用能力提升工程培训"进行学习后,通过与新课程改革的三维教学目标比照,将信息技术与课程融合总结为如下的"三维目标":1知识与
【机 构】
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重庆市江津中学
【出 处】
：
中国信息技术教育
【发表日期】
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2015年07期
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