【摘 要】
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随着新课程改革的深化,传统的假期作业已无法满足不同学生的学习需要,更无法发挥地理学科独特的育人价值.为了提高地理假期作业的有效性,落实立德树人的根本任务,培养学生必备的地理学科核心素养,必须创新地理假期作业模式,从学生角度出发,科学设计符合学生发展的地理个性化作业,增加学生地理学习的兴趣,促进学生地理学科核心素养的形成和发展,满足学生现在、未来的学习需求.
【机 构】
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云南省昆明市东川区第一中学 654110
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随着新课程改革的深化,传统的假期作业已无法满足不同学生的学习需要,更无法发挥地理学科独特的育人价值.为了提高地理假期作业的有效性,落实立德树人的根本任务,培养学生必备的地理学科核心素养,必须创新地理假期作业模式,从学生角度出发,科学设计符合学生发展的地理个性化作业,增加学生地理学习的兴趣,促进学生地理学科核心素养的形成和发展,满足学生现在、未来的学习需求.
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