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我参加工作将近20年，担任班主任也近15年。在这15年里，因为工作，我流过3次泪。
第一次：失态地哭
2001年，大学刚毕业的我来到荣成市第二中学，担任高一（6）班班主任。
那时，刚加入班主任队伍的我除了大学所学的那些理论外，毫无经验可言。为了迅速进入工作状态，学校里那些以严厉著称的优秀班主任成为我的模仿对象。因此，强势成了我的标配，凡事独断专行，不允许学生有任何异议。但是，这种简单模仿的副作用立马就显现出来了。第三次月考后，班级排名从年级第一跌到了年级第六，我終于没能控制住自己的情绪，对学生发了一通脾气。
那天，我带着一肚子怒气站在讲台前，年级排名的落差让我这个初出茅庐的班主任有些失态，学生被我批评得头都不敢抬，整个教室鸦雀无声。说到伤心处，我不知是委屈还是羞愧，竟潸然泪下。
接下来的一个月，我对学生不闻不问，和以前判若两人。就在我以为班级成绩会跌到谷底的时候，现实给了我一个大大的惊喜。第四次月考，我们班又回到了年级第一的位置。
这个惊喜的到来让我对自己的行为做了深刻的反思，我意识到，适当放下所谓的师道尊严，学会示弱，可能会有不一样的惊喜。从此，我不再那么强势，班级管理也不再是我一个人说了算，而是邀请学生参与，尊重学生的建议，给学生充分的自主。
第二次：委屈地哭
2005年秋季开学，我从高三回到了高一，成为高一（1）班的班主任。这是一个棘手的班级：不遵守课堂纪律、迟到早退等违纪现象是“家常便饭”，抽烟、打架、逃课上网更是“小菜一碟”。
一次，年级主任说如果哪个班级在本周表现良好，班主任可以自由安排一节体育课。回到教室，我传达了年级主任的意见，并有意无意地加了一句：如果表现好，本周就可以兑现。
果然，体育课对学生有着强烈的吸引力。那个星期，我班常规考核排在了年级第一。年级领导有点不敢相信，把常规考核的分数算了3遍，确认无误之后才印发到各个班级。
当我把常规考核的结果在班里公布后，同学们像商量好了似的，异口同声地要我立马兑现体育课。不巧的是，那天下着零星小雨，无法去室外上体育课。我说出顾虑后，同学们说可以去体育馆。于是，我就向年级主任提出申请，主任说，班主任可以自行安排。
在下午第四节自习课的时候，我如约和学生去学校的体育馆上体育课，谁知在半路被校长看到。结果，我还没到体育馆便被叫到了校长办公室骂了个狗血淋头。
最终，那节体育课还是上了，不过是校长领着年级主任、后勤主任和办公室主任一起去现场“观摩”我的体育课教学。孩子们不明就里，体育课上玩得不亦乐乎，我则在一旁强颜欢笑。那一刻，我对自己的工作产生了怀疑。
晚饭后和学生聊天时说起这件事，委屈的泪水夺眶而出。
此后几天，我的情绪甚是低落，一度产生了辞职的想法。恰在此时，班级月考成绩出来了：第一名！也因为这个惊喜，我放弃了辞职的念头，并坚持到现在。
第三次：激动地哭
2017年，在高三班主任工作岗位上干了将近10年的我被学校任命为高三（15）班班主任。
此时，我已经是一个颇有经验的老班主任了，所以也有人戏称我为“高三钉子户”，此时的我无论是在班级管理上还是高考成绩都上了一个新台阶。所以，这几年，我有一个愿望，我希望我带的班能够百分之百上本科。
理想很丰满，现实很骨感。正当我踌躇满志，准备大干一场，实现我的宏图大业时，现实却给了我一记闷棍。年级主任从班上3名同学的背包中发现了3瓶二锅头，而这3名同学恰恰是我最担心的后进生。“审问”后，我才知道，这3瓶二锅头只是“冰山一角”，宿舍里的夜生活远比我想象的丰富得多，除了酒还有烟，甚至还有提前准备的外卖。
我看着办公桌上的3瓶二锅头，一时竟不知如何是好。
一周后，我拎着这3瓶二锅头走进教室，摆在讲台上，教室里立刻变得鸦雀无声。我面带微笑地说：“请你们帮我出出主意，我不知道该怎么处理这3瓶酒。”看我面带微笑，那些没犯错的同学有所放松，有同学半开玩笑地说：“老班，你喝了吧。”我说：“我很想喝，但总得有个理由吧。中国有‘喜酒’一说，也就是有高兴的事时喝的酒，我现在又没有喜事，没有理由喝酒啊。如果你们能给我创造个喝酒的由头，我就名正言顺地把这3瓶二锅头喝了。”
有同学说，下次月考我们考好了喝;有同学说，我们班级常规考核第一了喝;有同学说，我们高考完了聚会时喝。
听到这，我说：“这些理由都不够充分。我一直有一个愿望，担任高三班主任多年，还没有高考本科上线率百分之百的纪录，如果你们能帮我实现我的愿望，我就在班级聚会中喝了这3瓶二锅头。”
此时，那3个“肇事者”不约而同地站起来对我说：“老班，我们一定让您在2018年高考后的班级聚会中喝了这3瓶二锅头！”
2018年，山东高考成绩出炉的那天，同学们陆续通过短信或者微信告诉我自己的分数。全班40名学生，如我所愿全部达到山东省本科录取分数线。望着桌子上摆列整齐的3瓶二锅头，我的眼泪夺眶而出。那一刻，我突然明白为什么古人说，酒不醉人人自醉。
直到今天，那3瓶二锅头的瓶子依然摆在我办公桌最显眼的位置，每当我工作和生活中遇到困难的时候，它总能给我力量，让我知道没有什么是不可能的。
这就是我班主任生涯的3次“痛哭”经历，它让我明白，哭并不是懦弱的代名词，很多时候，它可以是战斗力，甚至无坚不摧。
（作者单位：山东省荣成市第二中学）
责任编辑
第一次：失态地哭
2001年，大学刚毕业的我来到荣成市第二中学，担任高一（6）班班主任。
那时，刚加入班主任队伍的我除了大学所学的那些理论外，毫无经验可言。为了迅速进入工作状态，学校里那些以严厉著称的优秀班主任成为我的模仿对象。因此，强势成了我的标配，凡事独断专行，不允许学生有任何异议。但是，这种简单模仿的副作用立马就显现出来了。第三次月考后，班级排名从年级第一跌到了年级第六，我終于没能控制住自己的情绪，对学生发了一通脾气。
那天，我带着一肚子怒气站在讲台前，年级排名的落差让我这个初出茅庐的班主任有些失态，学生被我批评得头都不敢抬，整个教室鸦雀无声。说到伤心处，我不知是委屈还是羞愧，竟潸然泪下。
接下来的一个月，我对学生不闻不问，和以前判若两人。就在我以为班级成绩会跌到谷底的时候，现实给了我一个大大的惊喜。第四次月考，我们班又回到了年级第一的位置。
这个惊喜的到来让我对自己的行为做了深刻的反思，我意识到，适当放下所谓的师道尊严，学会示弱，可能会有不一样的惊喜。从此，我不再那么强势，班级管理也不再是我一个人说了算，而是邀请学生参与，尊重学生的建议，给学生充分的自主。
第二次：委屈地哭
2005年秋季开学，我从高三回到了高一，成为高一（1）班的班主任。这是一个棘手的班级：不遵守课堂纪律、迟到早退等违纪现象是“家常便饭”，抽烟、打架、逃课上网更是“小菜一碟”。
一次，年级主任说如果哪个班级在本周表现良好，班主任可以自由安排一节体育课。回到教室，我传达了年级主任的意见，并有意无意地加了一句：如果表现好，本周就可以兑现。
果然，体育课对学生有着强烈的吸引力。那个星期，我班常规考核排在了年级第一。年级领导有点不敢相信，把常规考核的分数算了3遍，确认无误之后才印发到各个班级。
当我把常规考核的结果在班里公布后，同学们像商量好了似的，异口同声地要我立马兑现体育课。不巧的是，那天下着零星小雨，无法去室外上体育课。我说出顾虑后，同学们说可以去体育馆。于是，我就向年级主任提出申请，主任说，班主任可以自行安排。
在下午第四节自习课的时候，我如约和学生去学校的体育馆上体育课，谁知在半路被校长看到。结果，我还没到体育馆便被叫到了校长办公室骂了个狗血淋头。
最终，那节体育课还是上了，不过是校长领着年级主任、后勤主任和办公室主任一起去现场“观摩”我的体育课教学。孩子们不明就里，体育课上玩得不亦乐乎，我则在一旁强颜欢笑。那一刻，我对自己的工作产生了怀疑。
晚饭后和学生聊天时说起这件事，委屈的泪水夺眶而出。
此后几天，我的情绪甚是低落，一度产生了辞职的想法。恰在此时，班级月考成绩出来了：第一名！也因为这个惊喜，我放弃了辞职的念头，并坚持到现在。
第三次：激动地哭
2017年，在高三班主任工作岗位上干了将近10年的我被学校任命为高三（15）班班主任。
此时，我已经是一个颇有经验的老班主任了，所以也有人戏称我为“高三钉子户”，此时的我无论是在班级管理上还是高考成绩都上了一个新台阶。所以，这几年，我有一个愿望，我希望我带的班能够百分之百上本科。
理想很丰满，现实很骨感。正当我踌躇满志，准备大干一场，实现我的宏图大业时，现实却给了我一记闷棍。年级主任从班上3名同学的背包中发现了3瓶二锅头，而这3名同学恰恰是我最担心的后进生。“审问”后，我才知道，这3瓶二锅头只是“冰山一角”，宿舍里的夜生活远比我想象的丰富得多，除了酒还有烟，甚至还有提前准备的外卖。
我看着办公桌上的3瓶二锅头，一时竟不知如何是好。
一周后，我拎着这3瓶二锅头走进教室，摆在讲台上，教室里立刻变得鸦雀无声。我面带微笑地说：“请你们帮我出出主意，我不知道该怎么处理这3瓶酒。”看我面带微笑，那些没犯错的同学有所放松，有同学半开玩笑地说：“老班，你喝了吧。”我说：“我很想喝，但总得有个理由吧。中国有‘喜酒’一说，也就是有高兴的事时喝的酒，我现在又没有喜事，没有理由喝酒啊。如果你们能给我创造个喝酒的由头，我就名正言顺地把这3瓶二锅头喝了。”
有同学说，下次月考我们考好了喝;有同学说，我们班级常规考核第一了喝;有同学说，我们高考完了聚会时喝。
听到这，我说：“这些理由都不够充分。我一直有一个愿望，担任高三班主任多年，还没有高考本科上线率百分之百的纪录，如果你们能帮我实现我的愿望，我就在班级聚会中喝了这3瓶二锅头。”
此时，那3个“肇事者”不约而同地站起来对我说：“老班，我们一定让您在2018年高考后的班级聚会中喝了这3瓶二锅头！”
2018年，山东高考成绩出炉的那天，同学们陆续通过短信或者微信告诉我自己的分数。全班40名学生，如我所愿全部达到山东省本科录取分数线。望着桌子上摆列整齐的3瓶二锅头，我的眼泪夺眶而出。那一刻，我突然明白为什么古人说，酒不醉人人自醉。
直到今天，那3瓶二锅头的瓶子依然摆在我办公桌最显眼的位置，每当我工作和生活中遇到困难的时候，它总能给我力量，让我知道没有什么是不可能的。
这就是我班主任生涯的3次“痛哭”经历，它让我明白，哭并不是懦弱的代名词，很多时候，它可以是战斗力，甚至无坚不摧。
（作者单位：山东省荣成市第二中学）
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