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摘要：绘本被称为最适合儿童阅读的读物，身为幼儿文学中的一种，它陪伴着幼儿的成长，拓宽幼儿的眼界且启发着他们的思维。亲子阅读是一种让亲子之间能形成有效沟通的交流形式，利用绘本展开亲子阅读能在无形间对幼儿形成教导绘本作为幼儿文学的一类，是孩子成长过程的小伙伴，它丰富着孩子的认知和情感。亲子阅读好处众多，可以让亲子之间形成友好交流，培养幼儿阅读兴趣，强化幼儿语言表达能力，从而促进幼儿身心全面发展。
关键词：绘本;亲子阅读;重要性;策略探析
研究证实绘本十分适合幼儿阅读，对幼儿成长起着不可忽视的重要作用，其具备的特点使得它在幼儿、家长以及教师群体中都广受欢迎[1]。亲子阅读能促进亲子之间的感情，如果家长能认识到绘本和亲子阅读结合的重要性，通过对自己家孩子的细致观察来针对性选择幼儿感兴趣的绘本，就能激发幼儿的阅读兴趣，从而结合绘本故事内容来对幼儿进行学前教育，让幼儿发挥主观能动性，自主进行阅读。为此将绘本和亲子教育进行有机结合可以集二者优点于一身，既可以应用绘本容易理解的特点，又能发挥亲子阅读的独特优势，使得幼儿沉浸在阅读情境中，从而得到全方位发展。
一、绘本在亲子阅读中应用的重要性解析
（一）增进亲子感情
研究表明在幼儿0-6岁培养其阅读习惯为最佳时期，而在此期间幼儿如果缺少正确引导，就不能养成良好的阅读习惯[2]。因此家长应当注重和幼儿开展有效的绘本亲子阅读，这不仅有助于激发孩子的阅读兴趣，还能促进彼此之间的感情升温，让幼儿更加仰慕父母，家长也可以起到正向的榜样作用，有助于幼兒的身心健康。通过亲子有效互动，幼儿感受到来自于父母的爱，有助于彼此感情增强。
（二）培养幼儿阅读兴趣
绘本被称为最适合幼儿阅读的读物，其自身的特点完全和幼儿发展需求一致[3]。在这个培养幼儿优秀阅读习惯的关键时间点，家长通过科学有效的亲子阅读能有效地激发幼儿的阅读兴趣，也能让家长对幼儿的实际学习情况做出有效掌握，能针对性地通过绘本亲子阅读来为幼儿解答生活中的疑惑。
（三）有助于幼儿健康品格的形成
幼儿在其成长期间有着很强的模仿性，他们会自发将身边接触的一切人、事物等当作模仿对象，所以在家庭教育中家长就是最好的模范榜样。如果家长在开展亲子阅读的过程中能积极引导幼儿去阅读和优秀人物品格相关的绘本，就有助于幼儿健康品格的形成，有助于幼儿正确三观的树立。
二、父母使用绘本展开亲子阅读的策略和方法
（一）发挥父母的榜样作用
父母在幼儿成长过程中占据着不可替代的重要位置，在家庭教育中起着榜样和模范的作用。为此其文化素养、日常生活习惯等都会对幼儿产生深远影响，且幼儿正处于道德观、价值观和人生观初步塑造的关键时期，父母更应当发挥其榜样作用来开展绘本阅读教学。为此父母要养成优秀的阅读习惯，合理地选择幼儿应当阅读的绘本读物，让幼儿在无形间就养成良好的学习习惯，领悟到绘本阅读的魅力，全身心投入到亲子阅读中，从而完成亲子教育。
（二）家长应当细心挑选绘本
家长除了发挥自己的模范作用以外，还要从幼儿的年龄出发，合理地选择适合幼儿阅读的绘本，同时对绘本内容进行仔细筛查，自动过滤掉不适合幼儿接触的内容。在挑选绘本时要综合性地考虑到幼儿的阅读习惯、阅读喜好等来进行筛选，对阅读内容来说，应当具备多样性，以养成幼儿基础审美观念作为出发点。最后要考虑到劳逸结合，不能让幼儿一味地阅读严肃性科普文章，有时候也要添加幽默的绘本来调节幼儿的心理状态，使其在活泼欢快的氛围中自在成长。
（三）营造轻松和谐的亲子阅读环境
幼儿在成长过程中需要适合的成长环境，才能为正确地塑造其人生观、价值观和世界观奠定基础，为此家长应当致力于营造轻松和谐的亲子阅读环境。具体方法有在家中书架处设立阅读角，满足幼儿的阅读环境要求，尽量让幼儿在光线充足、明亮的地方进行阅读。此外家长可以借助先进的网络信息技术，通过手机播放相关短视频、电脑播放音乐等方式来让幼儿沉浸在轻松欢快的阅读氛围中，让学生徜徉在阅读海洋中，能对绘本中出现的自然景色、多种动物等有着清楚认知，从而对故事情节加以细致掌握，提升阅读效果，开拓其眼界。
（四）重视亲子阅读中的互动交流
绘本和亲子阅读加以结合，其重点不仅是让幼儿更好地对绘本故事内容加以了解，而是更注重亲子之间的互动。为此家长一定要通过合作阅读的方式来开展和幼儿之间的互动交流，这样不仅能增进彼此之间的感情，让双方形成平等和谐的关系，且能在一定程度上提升幼儿的阅读效率，有助于幼儿良好阅读习惯的养成。一般被广泛采用的互动交流方法有“对话式阅读”，也就是幼儿和家长分饰绘本中的两个角色，分别阅读绘本中的原文内容，如果另一名家长饰演旁白角色，则阅读效果更好。在这种互动交流下，幼儿的阅读兴趣被充分激发，且和家长形成了友好互动交流，有助于增进彼此感情。
结束语：
综合全文进行分析，借助绘本的独特优势，将其和亲子阅读进行有机结合可以更方便地开展幼儿教育，有助于让家长和幼儿之间形成有效互动，从而有利于后续的亲子阅读。在开展亲子阅读的活动中，家长要细致观察幼儿的喜好，从而针对性选择绘本读物，确保能激发幼儿阅读的兴趣。在阅读过后也可以借助问题的精心设计来考察幼儿对其中内容的掌握程度，也是对阅读效果的检验，从而让幼儿对所学知识有着更深理解，增进亲子之间的感情且让幼儿全方位发展。
参考文献
[1]杜丹娴.让幼儿在快乐阅读中健康成长 ——幼儿绘本亲子阅读活动策略初探[J].新课程·上旬，2017（12）.
[2] 李丽论绘本在亲子阅读中的重要性[J].儿童大世界，2018（8）：112-114.
[3]李诗毅.亲子共读中绘本运用的意义与重要性[J].学周刊，2017（23）：69-71.
（温州市瓯海区梧田好孩子幼儿园 浙江 温州 325000）
关键词：绘本;亲子阅读;重要性;策略探析
研究证实绘本十分适合幼儿阅读，对幼儿成长起着不可忽视的重要作用，其具备的特点使得它在幼儿、家长以及教师群体中都广受欢迎[1]。亲子阅读能促进亲子之间的感情，如果家长能认识到绘本和亲子阅读结合的重要性，通过对自己家孩子的细致观察来针对性选择幼儿感兴趣的绘本，就能激发幼儿的阅读兴趣，从而结合绘本故事内容来对幼儿进行学前教育，让幼儿发挥主观能动性，自主进行阅读。为此将绘本和亲子教育进行有机结合可以集二者优点于一身，既可以应用绘本容易理解的特点，又能发挥亲子阅读的独特优势，使得幼儿沉浸在阅读情境中，从而得到全方位发展。
一、绘本在亲子阅读中应用的重要性解析
（一）增进亲子感情
研究表明在幼儿0-6岁培养其阅读习惯为最佳时期，而在此期间幼儿如果缺少正确引导，就不能养成良好的阅读习惯[2]。因此家长应当注重和幼儿开展有效的绘本亲子阅读，这不仅有助于激发孩子的阅读兴趣，还能促进彼此之间的感情升温，让幼儿更加仰慕父母，家长也可以起到正向的榜样作用，有助于幼兒的身心健康。通过亲子有效互动，幼儿感受到来自于父母的爱，有助于彼此感情增强。
（二）培养幼儿阅读兴趣
绘本被称为最适合幼儿阅读的读物，其自身的特点完全和幼儿发展需求一致[3]。在这个培养幼儿优秀阅读习惯的关键时间点，家长通过科学有效的亲子阅读能有效地激发幼儿的阅读兴趣，也能让家长对幼儿的实际学习情况做出有效掌握，能针对性地通过绘本亲子阅读来为幼儿解答生活中的疑惑。
（三）有助于幼儿健康品格的形成
幼儿在其成长期间有着很强的模仿性，他们会自发将身边接触的一切人、事物等当作模仿对象，所以在家庭教育中家长就是最好的模范榜样。如果家长在开展亲子阅读的过程中能积极引导幼儿去阅读和优秀人物品格相关的绘本，就有助于幼儿健康品格的形成，有助于幼儿正确三观的树立。
二、父母使用绘本展开亲子阅读的策略和方法
（一）发挥父母的榜样作用
父母在幼儿成长过程中占据着不可替代的重要位置，在家庭教育中起着榜样和模范的作用。为此其文化素养、日常生活习惯等都会对幼儿产生深远影响，且幼儿正处于道德观、价值观和人生观初步塑造的关键时期，父母更应当发挥其榜样作用来开展绘本阅读教学。为此父母要养成优秀的阅读习惯，合理地选择幼儿应当阅读的绘本读物，让幼儿在无形间就养成良好的学习习惯，领悟到绘本阅读的魅力，全身心投入到亲子阅读中，从而完成亲子教育。
（二）家长应当细心挑选绘本
家长除了发挥自己的模范作用以外，还要从幼儿的年龄出发，合理地选择适合幼儿阅读的绘本，同时对绘本内容进行仔细筛查，自动过滤掉不适合幼儿接触的内容。在挑选绘本时要综合性地考虑到幼儿的阅读习惯、阅读喜好等来进行筛选，对阅读内容来说，应当具备多样性，以养成幼儿基础审美观念作为出发点。最后要考虑到劳逸结合，不能让幼儿一味地阅读严肃性科普文章，有时候也要添加幽默的绘本来调节幼儿的心理状态，使其在活泼欢快的氛围中自在成长。
（三）营造轻松和谐的亲子阅读环境
幼儿在成长过程中需要适合的成长环境，才能为正确地塑造其人生观、价值观和世界观奠定基础，为此家长应当致力于营造轻松和谐的亲子阅读环境。具体方法有在家中书架处设立阅读角，满足幼儿的阅读环境要求，尽量让幼儿在光线充足、明亮的地方进行阅读。此外家长可以借助先进的网络信息技术，通过手机播放相关短视频、电脑播放音乐等方式来让幼儿沉浸在轻松欢快的阅读氛围中，让学生徜徉在阅读海洋中，能对绘本中出现的自然景色、多种动物等有着清楚认知，从而对故事情节加以细致掌握，提升阅读效果，开拓其眼界。
（四）重视亲子阅读中的互动交流
绘本和亲子阅读加以结合，其重点不仅是让幼儿更好地对绘本故事内容加以了解，而是更注重亲子之间的互动。为此家长一定要通过合作阅读的方式来开展和幼儿之间的互动交流，这样不仅能增进彼此之间的感情，让双方形成平等和谐的关系，且能在一定程度上提升幼儿的阅读效率，有助于幼儿良好阅读习惯的养成。一般被广泛采用的互动交流方法有“对话式阅读”，也就是幼儿和家长分饰绘本中的两个角色，分别阅读绘本中的原文内容，如果另一名家长饰演旁白角色，则阅读效果更好。在这种互动交流下，幼儿的阅读兴趣被充分激发，且和家长形成了友好互动交流，有助于增进彼此感情。
结束语：
综合全文进行分析，借助绘本的独特优势，将其和亲子阅读进行有机结合可以更方便地开展幼儿教育，有助于让家长和幼儿之间形成有效互动，从而有利于后续的亲子阅读。在开展亲子阅读的活动中，家长要细致观察幼儿的喜好，从而针对性选择绘本读物，确保能激发幼儿阅读的兴趣。在阅读过后也可以借助问题的精心设计来考察幼儿对其中内容的掌握程度，也是对阅读效果的检验，从而让幼儿对所学知识有着更深理解，增进亲子之间的感情且让幼儿全方位发展。
参考文献
[1]杜丹娴.让幼儿在快乐阅读中健康成长 ——幼儿绘本亲子阅读活动策略初探[J].新课程·上旬，2017（12）.
[2] 李丽论绘本在亲子阅读中的重要性[J].儿童大世界，2018（8）：112-114.
[3]李诗毅.亲子共读中绘本运用的意义与重要性[J].学周刊，2017（23）：69-71.
（温州市瓯海区梧田好孩子幼儿园 浙江 温州 325000）