“便学”教学模式的内涵透视

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查百度,关于教学模式的定义是:“在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架,突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。”显然,定义中的“教学思想或教学理论”是教学模式建构者对学科教学独有的理解和创新。比如,杜威在建构其“五步 Cha Baidu, on the definition of the teaching model is: ”under the guidance of a certain teaching thought or teaching theory to establish a relatively stable structural framework of teaching activities and activities program .As the structural framework, highlighting the teaching mode to grasp the overall macro-teaching activities As well as the internal relations and functions between the various elements, and as an activity program, the order and operability of the teaching model are highlighted. “Clearly, the” teaching thought or teaching theory “in the definition is the teaching mode constructor Discipline teaching unique understanding and innovation. For example, Dewey in the construction of its ”five steps
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