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从大量的初中数学教学实践可以看出,在课堂当中教师只是一味地教学生知识,而并未注重学生数学思想和数学思维的培养,这严重阻碍了学生对数学知识的运用.因此,教师应在初中数学课堂中积极贯穿、渗透数学思想和方法,培养学生主动思索的态度,推动数学教学水平的提高.下面具体分析.
初中数学教学中如何渗透数学思想方法
【摘 要】
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从大量的初中数学教学实践可以看出,在课堂当中教师只是一味地教学生知识,而并未注重学生数学思想和数学思维的培养,这严重阻碍了学生对数学知识的运用.因此,教师应在初中数
【机 构】
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江西省抚州市东临新区太阳中学
【出 处】
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中学生数理化（学习研究）
【发表日期】
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2020年10期
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