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一桶水和一瓢水--从实习课堂反思高师中文学科的课程设置
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年20期
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骨质疏松症是以骨量减少、骨的微观结构退化为特征的,致使骨的脆性增加以及易于发生骨折的一种全身性骨骼疾病。其临床表现有疼痛、身长缩短、驼背、骨折以及由于胸廓变形而导致的呼吸系统障碍。它可分为三大类,即原发性骨质疏松症、继发性骨质疏松症和特发性骨质疏松症,原发性骨质疏松症又可分为两型:Ⅰ型为绝经后骨质疏松症,为高转换型:Ⅱ型为老年性骨质疏松症,为低转换型。它是一种生理性过程,随着世界人口老龄化的到来,
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目前世界上大约15％的电能消耗于破碎和磨碎作业,且逐年增加。这是由于贫矿增多,建筑材料的需求量不断增加,工业利用积聚起来的再生材料占有越来越大的比例。在加工矿石和建筑
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内容提要：教学鲁迅的《孔乙己》，重点探究孔乙己悲剧的社会及自身的原因。我把学生置于“拯救者”的角色，与作品中的人物对话。在对话活动中，引领学生思考社会、关注生命，培养学生社会主人翁意识 ，增强学生关爱生命的意识，更在于积淀学生和谐的情感。 关键词：拯救 孔乙己 “生命”与“立人”有理由成为我们语文教学的根本。我们的语文教学必须与一个又一个的活生生的灵魂照面，并要求我们先要倾听众生命的呼唤，然后
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