学生参与课课练的引导策略

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课课练始于20世纪80年代,在经历过一段时间实验后,逐渐淡出中小学的体育课堂。近年由于我国中小学生体质水平持续下降,要一些专家学者的呼唤下,课课练重新回归体育的课堂。要新课程改革的背景下,日常教学中,体育课课练的内容往往单调、枯燥,学生练习兴趣不高,怎样提高学生课课练的质量,促进学生身体素质的提高,是我们体育老师要思考的问题,下面是我的一些思考。
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